In 1999, the first year of the program, we had 5 临床/咨询 graduates. We 现在每年大约有20名毕业生.  一半的心理学专业是临床/咨询专业 集中器.

学生学习研究和临床技能，通常在硕士课程中教授. 诊断和治疗都强调通过实践参与.

有监督的实习机会很多. 我们鼓励符合条件的学生完成两个 有学分的实习，以获得实际设置的经验，使他们有 与客户直接互动. 参见实习页面了解更多信息.

临床/咨询学生有机会获得生物反馈设备和其他心理生理 tools that reveal how physical measures are affected by psychological variables. 

Counseling sessions are simulated, and feedback is provided for personal development. Guided by a faculty mentor, 学生 have opportunities to become more self-aware, more perceptive of nonverbal communication, and more appreciative of diversity.

学生 can learn to administer psychoeducational tests, including motor tasks and 衡量成就，智力，语言和视觉感知.

定期提供临床报告写作方面的密切培训.

学生 are invited to take a full year of psychopathology which allows for deep explorations regarding the etiology, symptoms, and treatments of a large variety of 行为和诊断.

所有学生与一名教师密切合作，共同完成一项高级研究项目 学生感兴趣的诊断或治疗的某些方面. 到毕业, most 学生 have worked on at least 一个 additional project with a faculty member and played a role in presenting the findings at a regional psychology conference.

Our graduates are accepted to graduate programs in clinical psychology, counseling psychology, social work, public health, school psychology, occupational therapy and 相关领域. 一些学生很快就成为了临床研究人员， residential counselors, therapeutic assistants, and careers in education and child 护理管理.

Dr. 劳伦李特佛尔德

心理学教授

394. 组织流程

410. 人类神经心理学实验室

433. 儿童智力测验及化验室

490. 实习

见到教授. 李特佛尔德

学生需要了解基本的生物、化学和/或物理知识 science in order to have greater context for evaluating psychological phenomena. 学生 必须采取 下列之一 序列:

• BIO 111和112. 普通生物学
  生命系统概论. 研究的主题包括生物分子，细胞结构 功能，新陈代谢，遗传学，分子生物学，生命多样性，生理学 植物和动物，进化和生态. 关于选定主题的讲座将在 辅以基于问题的学习机会以及当前的讨论 事件和从最近的科学文献中选择的论文. 实验室补充 讲座并提供了实验的介绍和实验的交流 结果. 学生还要进行一个独立的研究项目. 参加机会 提供研究报告和参观外部研究设施.
  
• ch120及140. 有机分子的化学原理和有机反应 分子
  提供化学结构和反应性基本原理的基础 有机分子. CHE 120的主要主题包括原子和分子结构， 分子内和分子间力，有机官能团，热化学， 酸碱平衡，动力学和基本的有机反应机制. 关键的主题 在ch140中包括有机分子的反应性，包括脂肪族和芳香族 hydrocarbons, their halogenated derivatives, and molecules containing heteroatoms such as oxygen, nitrogen, and sulfur, al一个 or those incorporated in biologically 相关的分子.
  
• PHY 111和112. 普通物理
  A calculus-based introduction to physics for further study in the physical sciences 和工程. 力学: 粒子运动学和动力学，守恒定律，万有引力定律， 振荡和流体. 热力学: internal energy, heat, work, 246 Physics entropy and their statistical foundations. 波: wave propagation, superposition, interference, and physical and ray optics. 电场和磁场: Coulomb’s law, Gauss’s law, electric potential, steady currents, magnetic forces, 安培定律和法拉第定律

学生必须完成 六门核心课程 每个心理学专业都需要. 这些课程包括导论 to general psychological concepts, methodological practices in 行为al sciences, 以及对推理统计的评价

• PSY 111和112. 普通心理学
  An introduction to the scientific study of 行为 and mind, embracing all aspects 人类的经验. 主题包括解剖和功能组织 the nervous system, consciousness, learning, memory, development, emotion, social 互动，精神病理学，社会和文化. 本课程概述了这些方法 以及心理学各个领域的主要发现. PSY 111介绍学生 to the cognitive, neurological, and biological aspects of psychology in addition to 基本研究方法. PSY 112涵盖了临床/咨询，发展， 人格和心理学的社会方面.
• 209. 统计与研究设计
  Consideration of sampling theory, the design of experiments, and the analysis and 数据的呈现强调相关性、t检验、卡方检验和分析 方差. 这门课程的很大一部分是讲授SPSS， 基于计算机的统计软件包.
• 309. 统计与研究设计2
  A survey of appropriate research designs employed in psychological research. 强调 是否会对推理统计如回归、方差分析等进行适当的分析 先验和事后显著性检验. 
• 399. 初级研讨会
  这需要2学分的课程，通常在大三的第二学期完成 year, teaches foundational skills essential to psychology as a professions, such as 道德认证，学科写作，提案开发. 通过 this seminar, 学生 will have the opportunity to clarify achievement goals and 制定学术和职业规划.
• 小组预计. 心理学高级顶点经验
  学生 主要ing in psychology satisfy degree requirements by completing either an 实证研究项目或理论综述论文.

 

学生必须完成以下四(4)门课程:

• 202. 生命的发展
  本课程将提供一个广泛的概述人类的成长和发展，从婴儿期 到老年. 生物、认知、情感和社会领域的变化将是 在生命的每个阶段讨论. 主题将包括遗传，学习， emotional development, temperament, attachment, gender development, developmental 紊乱，同伴关系，家庭和衰老. 最近的研究和当前的问题 将被突出显示.
• 231. 个性
  Discussion of the 主要 approaches to personality from the psychodynamic approach of Freud to the contemporary cognitive approaches of Kelly, Bandura, and Mischel. 关于主要人格特质的研究(对成就的需求，权威主义， 智力)也可以讨论.
• 233. 传统精神疾病
  Evaluation of the etiology of various forms of 行为 disorders (anxiety, mood, 药物滥用，精神病)，症状和治疗. 这些疾病 与临床理论、研究和实践相关的.
• 234. 医疗和发育障碍
  评估的病因，症状，并在行为障碍的治疗 儿童/发育障碍和医学/器质性异常的广泛领域 行为. Specific topics include disorders of personality, impulse-control, eating, 睡眠，性和神经认知. 将考虑与临床有关的疾病 理论、研究和实践.
• 304. 心理咨询的理论和过程
  心理咨询的主要理论(精神分析，理性情感， 以客户为中心和行为)，主要的道德和法律问题的检查， 也有机会获得实用的咨询过程技巧，比如倾听， 解决问题，职业咨询和目标设定.
• 333. 心理测试
  分析了各种心理学理论的构建、解释和应用 测试和测量工具. 个性、智力、职业、成就等等 能力倾向测试将被评估.
• 小组294/394/494. 临床/咨询/社区心理学专题
  The study of topics in psychology that are not regularly offered in the curriculum. 课程可能是跨学科的.
• 小组490/491. 心理学实习
  Supervised experience in an agency providing some aspect of psychological services. 课程包括研讨会，旨在帮助学生获得更全面的理解 他们的实习经历. 各种各样的位置是可用的. 一个总 八个实习学分可以累计. 了解实习机会

 

从下列两项中选择，其中只有一项可以是社会与个性发展 或实验社会心理学;

• 302. 社会与个性发展 与实验室
  本课程将探讨和讨论有关理论和研究的主要文献 儿童社会发展. 社会发展的具体主题是 所涵盖的内容将根据当前的研究目标而变化. 学生将有机会 to engage in research projects in natural or laboratory settings, which may require 额外的课外时间.
• 310. 人类神经心理学实验室
  这门神经科学研究方法课程是基于行为神经学的结合 理论与临床实践. 人类脑-行为关系与康复 涵盖了恢复功能所涉及的过程. 除了学习关于 中风，肿瘤，创伤性脑损伤和其他神经系统疾病，学生 will become familiar with a variety of neuropsychological assessment techniques and 将它们应用到数据驱动的团队研究项目中.
• 313. 学习和应用行为分析与实验室
  经典、操作和认知相关的理论和实证研究综述 学习的各个方面. 在讲课和实验中将重点放在使用上 这些在应用行为分析学科中的理论贡献.
• 320. 健康心理学实验室
  An examination of the psychological effects of health 行为, physical effects of 心理经验和健康行为理论. 运用社会心理学 对压力相关疾病、安慰剂效应、医患关系等话题的看法 互动、死亡和医院环境. 此外，涵盖理论和 research on preventive health 行为; adherence to medical treatment; health lifestyles; substance use and abuse; and anxiety and depression in medical illness. 实验室 组成部分是对个人健康经历的定性研究.
• 321. 实验社会心理学与实验室
  对当前社会心理学思想和理论进行全面和批判性的考察 通过对初步实验报告和综述文章的讨论. 的问题 addressed in this course vary from year-to-year, but have included social exclusion, self-regulation, lying and detecting deceit, gossip, violent video games, sexism, 种族主义，幽默，恐怖管理，幸福，敬畏和谦卑. 实验室部分 包括学生在实验室或自然环境中发起的研究.
• 433. 儿童智力测验及化验室
  本课程为学生提供临床评估的知识和经验 的孩子. 除了临床报告写作，学生将学习观察 技巧，面试技巧，行为/情绪量表，以及认知能力的测量 针对儿童和青少年的评估.
• 440. 先进的问题
  

  在教师导师的指导下进行高级独立研究. 感兴趣的 学生必须向心理学系主任提出申请，并出示相关证据 完成它所需要的成熟. 

学生必须选择 一个 下列的:

• 205. 药物与行为
  A survey of human physiological and 行为al responses to commonly used drugs. 特殊的 重点是非处方药(尼古丁，酒精，咖啡因)，心理治疗药物 agents (anti-anxiety drugs, anti-depressant medications, anti-psychotic drugs), and 其他精神药物(鸦片剂、致幻剂、大麻). 有关的社会问题 to illicit and therapeutic drug use, abuse, legislation and policies will also be 探索和讨论的主题.
• 210. 实验室生物心理学
  对人类和非人类行为的生物学基础的研究. 重点是 on the organization of the nervous system as it relates to 行为 and conscious 认为. Specific topics may include: structure and function of the nervous and endocrine systems; mechanisms of neurotransmission; neurologic disorders; feeding; reproduction; aggression; sleep and dreaming; functional organization of sensory and motor systems; lateralization of function and language disorders; learning and memory; and the biological 情感和精神病理学的基础.
• 305. 精神药理学实验室
  神经学对神经系统的化学和药理学的深入研究. 实验室 练习将强调在药理学研究中使用实验动物模型. 药物对中枢神经系统和外周神经系统的作用 神经系统将被探索. 实验室练习强调行为的运用 measures used by pharmaceutical researchers to assess dose effects, drug tolerance, 戒断和药物相互作用.
• 317. 感觉 & 实验室感知
  A survey of the methods by which humans detect and process external stimuli and the 从感官信息中产生有意义的感知的大脑通路. 特别关注感官生理学，知觉错觉和缺陷 in each sensory modality, including vision, audition, olfaction, taste, and touch. 实验室 demonstrations and simulations are intended to provide concrete examples 并提供一种机制来探索每一种感觉模式.